Conectamos o ensino superior e o impacto para transformar o futuro
Na Academia ICE, acreditamos no poder da educação para transformar realidades.
Por isso, buscamos engajar docentes e fortalecer o protagonismo das instituições de ensino superior, públicas, privadas e comunitárias, no fortalecimento do ecossistema de Investimentos e Negócios de Impacto no Brasil.

Professores e Pesquisadores
Instituições de Ensino Superior em todas as regiões do país

Por meio do ensino, da pesquisa e da extensão, estimulamos professores e instituições a trabalharem conteúdos que conectam os estudantes ao setor da nova economia, formando empreendedores, pesquisadores e profissionais preparados para atuar com inovação social. Também articulamos ecossistemas locais, contribuindo para o avanço regional da agenda de impacto.
Nosso trabalho acontece em várias frentes:
Entre 2016 e 2023, mais de 56 mil alunos passaram pelas disciplinas oferecidas por professores da nossa rede. Nesse período, também foram criadas mais de 225 disciplinas voltadas ao tema, produzidas mais de 681 pesquisas e 555 atividades de extensão.
Fonte: 10º Monitoramento Anual da Rede Academia ICE – FJLES
Navegue em nossa linha do tempo:
O ICE dá início ao 3º Ciclo Temático, visando fortalecimento do ecossistema de Investimentos e Negócios de Impacto, após ter atuado: 1º Ciclo – Fortalecimento da gestão de Organizações da Sociedade Civil (entre 1999 e 2001) e 2º Ciclo 2 – Desenvolvimento Local e Comunitário (de 2002 a 2013). A primeira ação do ICE neste ciclo foi a criação em 2012 do Programa Academia ICE, com o objetivo de reunir professores do Ensino Superior interessados na agenda de Investimentos e Negócios de Impacto.
O Projeto Academia estabelece uma parceria com parceria com três escolas de negócios de São Paulo (cidade sede do ICE): FEA-USP, EAESP-FGV e Insper e recebe o apoio do Impact Economy Innovation Fund (IEIF) – composto pela Fundación Avina, Avina Américas, Omidyar Network e Fundação Rockefeller. Com o apoio o ICE realiza: o projeto Transforma Brasil – competição envolvendo universitários de todo país na elaboração de planos de negócios sociais (58 inscrições de 26 IES), coordenado pela FGV-EAESP; a ida de quatro professores para a Conferência da AshokaU (San Diego/EUA), evento global que discute formas de introduzir a temática do empreendedorismo social nas universidades; publicação de 6 estudos de caso; apoio a elaboração da disciplina eletiva de Empreendedorismo Social na FGV-SP; e, em parceria com a Move Social, lança o artigo “Métricas em Negócios de Impacto Social: fundamentos”. Parte do recurso foi dividido com o CEATS (FEA-USP), que desenvolveu o Projeto Brasil 27. Projeto que mapeou 27 negócios sociais, um em cada Estado do país, mais o Distrito Federal. Ainda este ano, o Programa recebeu novos apoiadores: Fundação Telefônica Vivo e Instituto Quintessa.
O projeto reúne 19 professores, envolvendo novas instituições de São Paulo: ESPM, Senac, Unicamp, FEI, EACH-USP, além da FGV-RJ e da Universidade de St. Gallen. No âmbito das iniciativas, surge o Prêmio Academia ICE, que reconhece as melhores pesquisas em Investimentos e Negócios de Impacto do país. Além disso, com apoio do J.P. Morgan e do próprio ICE, são apoiados: três estudos de caso – Start Up Weekend Rio Favela (FGV), Dr. Consulta (St. Gallen) e Gera (Insper); e três pesquisas, em parceria com a FGV – “O Papel das Aceleradoras de Impacto no Desenvolvimento dos Negócios Sociais no Brasil”, “Cadeias de Valor Inclusivas, Compras Institucionais” e “Oportunidades para Empreendimentos Sociais e Inclusão de Negócios de Impacto na Compras de Grandes Empresas e Governo”. Além disso, dois docentes acompanharam a Conferência AshokaU Exchange (EUA) e seis participaram do AshokaU Minka (Chile). Outros cinco foram palestrantes do Fórum Brasileiro de Finanças Sociais e Negócios de Impacto.
Ações com as escolas:
Acontece o primeiro encontro reunindo 19 docentes, com o objetivo de criar uma visão, estratégias e ações prioritárias do grupo. É realizada a 2ª Edição do Prêmio Academia ICE, que passa a incluir categoria para pós-graduação lato e stricto sensu. Além disso, por meio de um Fundo Colaborativo são apoiadas 3 iniciativas: a pesquisa “Cadeias de Valor Inclusiva e Microempreendedores Ribeirinhos: o Caso da Reserva do Rio Negro” (FGV-SP e FGV-RJ), o artigo “The Best of Both Worlds? Impact Investors and their Role in the Financial versus Social Performance Debate” (Insper, UFBA e University of St.Gallen) e projeto de extensão da Unicamp em parceria com a ESPM.
Evento internacional reúne os professores brasileiros com: Bruce Usher (Universidade de Columbia/EUA), Logan Counce (responsável pela aceleradora de negócios sociais da Universidade de Duke/EUA) e Brian Trestald (responsável pelos investimentos no Fundo Acumen e coordenador do curso sobre investimento de impacto na Escola de Negócios de Wharton da Universidade da Pensilvânia/EUA) em São Paulo.
Pesquisas apoiadas:
A Rede Academia ICE com o apoio do BID inicia o processo de expansão nacional. Neste ano a Rede cresce para 49 professores e 27 Instituições de Ensino Superior, de 10 Estados brasileiros. Esses docentes se organizam em Grupos de Trabalho para atuar no planejamento da rede, entre eles: a criação do Blog Academia ICE, plataforma digital que reuniu estudos, pesquisas, artigos, agenda de eventos, editais e outros conteúdos referentes ao campo de Negócios de Impacto e o mundo acadêmico. É realizado neste mesmo ano o 1º Encontro Nacional Academia ICE.
Continuando sua estratégia de expansão nacional, o Programa Academia ICE promove encontros locais em Parintins e Cuiabá, além de um Encontro de Professores na Temática de Impacto da Região Norte do Brasil. Com o crescimento da Rede, inicia-se o processo anual de Monitoramento, além da realização do Encontro Nacional 2017.
Reiterando seu compromisso com a pesquisa, o Programa Academia também lançou a Chamada ICE de Apoio à Pesquisas e Casos de Ensino, que selecionou e investiu 60 mil reais em 3 propostas de pesquisa e 2 de casos de ensino que foram apoiados ao longo do ano de 2018.
Uma nova governança é estabelecida a partir da criação do Conselho da Rede Academia ICE, com representantes de todas as regiões do país e do Grupo de Trabalho dos Associados do ICE dispostos a auxiliar nas tomadas de decisão do Programa Academia. Para contemplar a disseminação nacional do Programa, são adotadas as Rodadas de Atualização da Rede Academia ICE, além do programa Plataforma Aberta de formação online. Marcando a força dos encontros presenciais, ocorre também o Encontro Nacional 2018.
Nesse ano o Programa Academia ICE também estabelece uma parceria com a Ashoka University por meio do Programa Ashoka Commons de formação para a América Latina, que buscou estabelecer planos de ação para Universidades institucionalizarem as temáticas de impacto e empreendedorismo social. Como fruto dessa aproximação, dois professores da Rede Academia ICE participaram, a convite do ICE, do AshokaU Exchange em Boston (EUA).
Em celebração aos 20 anos do ICE, o Programa Academia ICE incentiva professores a coordenar ou engajar cinco eventos regionais que envolveram mais de 800 pessoas. Nos campos de formação, quatro casos são construídos na iniciativa Jornada de Casos de Ensino e Avaliação de Impacto. A comunicação com a Rede torna-se ainda mais próxima com a oficialização do Grupo de Whatsapp além da reformulação do até então Blog dos Professores, transformando-se em Site Academia ICE. Ocorre o Encontro Nacional 2019.
Em fevereiro, é realizado o Academic Workshop Brasil+UK, para trocas de experiências entre os professores destes dois países. Um mês depois, com a chegada do Novo Coronavírus e a necessidade do isolamento social, são criadas Comunidades de Práticas para troca de experiências, metodologias, ferramentas, conteúdos e formas de acolhimento para estudantes afetados pela pandemia. Também neste ano é lançada a publicação Boas Práticas em Negócios e Investimentos de Impacto na Academia e realizado o Primeiro Encontro Nacional na modalidade online.
Buscando uma integração com outros atores do ecossistema, o Programa Academia ICE promove o Ciclo temático Jornada do Empreendedor em parceria com o Programa Elos de Impacto, sendo 4 encontros com 20 organizações e 5 Instituições de Ensino Superior, e o Ciclo Academia ICE Investimentos de Impacto, em parceria com o programa ICE Investimentos de Impacto, com a participação de mais de 50 docentes. Com a adaptação do modelo online, ocorre o Encontro Nacional 2021.
Impulsionado pela Coalizão pelo Impacto, o Programa Academia ICE lança a iniciativa Universidades+ Engajadas, almejando fortalecer a temática de Investimentos e Negócios de Impacto em Instituições de Ensino Superior nas seis cidades contempladas pela iniciativa – Porto Alegre e Paranaguá no Sul, Campinas no Sudeste, Fortaleza no Nordeste, Brasília no Centro-Oeste e Belém no Norte. No âmbito da Rede de Professores, são criadas as Comunidades Temáticas Rede Academia ICE, desenhadas para que os docentes possam discutir temas de interesse comum. Nesse clima de inovação, ocorre o Encontro Nacional 2022.
O ano começou com o lançamento do Projeto Universidades+ Engajadas, que visa integrar IES nas áreas de Inovação e Empreendedorismo Social. Em 2023, a Rede Academia realizou três Encontros Academia focados em temas como Ecossistema de Inovação e Impacto, Inteligência Artificial na educação e Finanças Inovadoras. Além disso, o Encontro Nacional Academia ICE 2023 teve como tema Ampliando Horizontes: Universidades em Busca de uma Educação Transformadora para o Impacto Socioambiental Positivo e reuniu mais de 300 participantes e destacou avanços no envolvimento de professores e IES. Com a participação de 93 docentes o 7º Monitoramento da Rede foi lançado em parceria com o IDIS. Também foi realizada em parceria com o CEATS a 4ª Jornada de Ensino em Negócios de Impacto, com 53 professores. A Rede recebeu 33 novos docentes das cinco regiões do Brasil e formou delegações para eventos nacionais e internacionais, como: Kellogg Consortium Convening, Latimpacto, ISTR, ANPROTEC e ANDE Métricas de Avaliação. O ano foi concluído com uma reunião do Conselho para avaliar 2023 e planejar 2024.
Acontece a primeira Jornada de Ensino Regional, com 6 multiplicadores em 5 regiões do Brasil e 56 professores formados, buscando a criação de hubs de conhecimento, a partir da universidade, sobre investimentos e negócios de impacto em uma jornada que conecta professores com atores da localidade. A Rede recebeu 138 novos professores e o Conselho da Rede Academia ICE foi renovado em um terço de seus integrantes. O 9º Encontro Nacional foi realizado de forma online, com mais de 300 participantes e com o tema Diálogos e pontes para um futuro sustentável: A contribuição das universidades na construção de uma economia orientada para o impacto positivo.
Seguimos com a segunda Jornada de Ensino Regional com a formação de 60 professores na estratégia de expansão territorial da temática. O Monitoramento da Rede foi realizado com a ampliação do escopo de análises para a divisão dos professores da Rede e dos professores da Coalizão pelo Impacto. Realizamos o 10° Encontro Nacional da Rede Academia ICE de forma presencial com a participação de 200 professores em um encontro que mostrou a força da coletividade da Rede. Realizamos 4 encontros de Conselho e mais uma renovação anual, ampliando dessa forma a atuação de conselheiros de diversas regiões do país. Realizamos delegações nacionais e internacionais ampliando a percepção dos integrantes nos desafios comuns ao tema de empreendedorismo de impacto e representamos a Rede na participação constante do GT3 da ENIMPACTO.
Jornada de construção coletiva de conhecimento para professores do Ensino Superior com recorte regional interessados em trabalhar em sala de aula com as temáticas de Investimentos e Negócios de Impacto, Empreendedorismo Social e Inovação Social.
Aberta a professores de todo país membros da Rede Academia ICE e Universidades + engajadas.
Formação via plataforma online com duração de 2 meses que parte de um conteúdo mínimo a ser enriquecido com as contribuições e trocas de experiências dos participantes.
Ao final da jornada, os professores terão construído referências para ministrar aulas, elaborar ementas, revisitar práticas de avaliação, orientar trabalhos e receberão certificado mediante ao cumprimento das exigências.


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Obrigada pelo interesse,
Lysa Ribeiro
Coordenadora de Comunicação